Etmologicamente o prefixo hiper - (do grego "υπερ-", sobre, além) remete à superação das limitações da linearidade, ou seja, não sequencial do antigo texto escrito, possibilitando a representação do nosso pensamento, bem como um processo de produção e colaboração entre as pessoas
Pretendemos abordar hipertexto considerando tópico relevante a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam efetivamente de um processo inerente a busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela, antiga, direta tradicionalmente explícita.
Atualmente a palavra hipertexto tem sido em geral aceita para textos ramificados, podemos considera que é um texto dentro do outro, observando a relação entre Educação e mídias digitais se faz a partir da popularização da internet, a partir da ideia de que hipertexto transformam automaticamente palavra em texto escrito. Dessa maneira, são como as associações na mente humana, que se movimenta de uma representação pra outra ao longo de uma rede intricada.
Do hipertexto não poderíamos deixar de abordar os hiperlinks ou simplesmente links. . Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.
Contribuição de Autor
Snyder (1996) aponta para os fatos de que: o texto eletrônico depende de uma tecnologia emergente, sujeita a constantes transformações; a boa utilização do hipertexto passa por um conhecimento da máquina para que sejam devida e corretamente explorados os seus recursos - um certo conhecimento da gramática da tela que oriente a escrita para que seja mais adequada ao meio que a torna possível.
Dimas César
Edivani Alves
Patrícia Gomes
